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河南教育(高教)

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期刊名称：河南教育(高教)省级期刊
精品论文
JINGPINLUNWEN
2024-11-22“以导促学”教学模式融入高校课堂应用研究 ——以广西大学路基路面工程课程为例
摘要:作为审稿专家，针对投稿文章《以导促学教学模式融入高校课堂应用研究以广西大学路基路面工程课程为例》进行审稿，以下是我的详细审稿意见：总体评价本
2024-11-11基于通识教育的泛信息素养教学实践探索—以盐城工学院为例
摘要:审稿意见一、稿件总体评价《基于通识教育的泛信息素养教学实践探索以盐城工学院为例》一文以盐城工学院为例，深入探讨了通识教育背景下泛信息素养教育
2024-11-01中医规培人才培养之我见
摘要:审稿意见一、文章总体评价《中医规培人才培养之我见》一文针对当前中医规范化培训（规培）面临的问题，提出了从规培轮转模式、规培师资力量和规培学员
2024-10-31基于熵权法的多维度研究生课程教学全过程质量评价
摘要:审稿意见稿件标题：基于熵权法的多维度研究生课程教学全过程质量评价审稿专家意见：一、引言部分评价引言部分清晰地阐述了研究生课程教学质量评价的重
2024-10-23基于《诗经》四译本用词对比研究及启发
摘要:基于所提供的文档《基于《诗经》四译本用词对比研究及启发.docx》，以下是从审稿专家的角度给出的详细审稿意见：审稿意见一、文章整体评价该文章基于
2024-10-21“工程伦理教育”在专业课中的融入————以《天然高分子》课程为例
摘要:审稿意见一、总体评价《工程伦理教育在专业课中的融入以〈天然高分子〉课程为例》一文探讨了在新工科背景下，将工程伦理教育融入专业课教学的必要性和
2024-10-18《诗经》四个英译本的翻译风格考察及黄河文化元素翻译对比分析
摘要:以下是对《〈诗经〉四个英译本的翻译风格考察及黄河文化元素翻译对比分析》一文的审稿意见，供《河南教育(高教)》杂志参考：审稿意见一、总体评价本文
2024-10-16全面融入思政教育的国际法教学SWOT分析及改革建议
摘要:审稿意见一、总体评价本文题为《全面融入思政教育的国际法教学SWOT分析及改革建议》，文章围绕国际法教学中全面融入思政教育的必要性和实践路径进行了
2024-10-16基于OBE教育理念下的大学语文课程思政教学路径探究
摘要:审稿意见一、总体评价本文基于OBE（Outcome-Based Education）教育理念，对大学语文课程思政教学路径进行了深入探讨，提出了明确课程思政目标、整合课
2024-10-09驻马店红色文化资源融入中国近现代史纲要课程问题及对策研究
摘要:审稿意见尊敬的作者：您好！非常感谢您向《河南教育（高教）》投稿题为驻马店红色文化资源融入中国近现代史纲要课程问题及对策研究的文章。经过仔细阅
2024-09-27大数据背景下市场研究方法课程混合式教学改革实践
摘要:审稿意见一、引言本文《大数据背景下市场研究方法课程混合式教学改革实践》探讨了大数据背景下市场研究方法课程的混合式教学改革，旨在通过线上线下混
2024-09-24“算法设计与分析”课程反馈式教学课程思政建设模式研究
摘要:审稿意见一、文章概述本文题为《算法设计与分析课程反馈式教学课程思政建设模式研究》，由王伟静、石念峰、彭慧伶撰写。文章围绕《算法设计与分析》课
2024-09-24高校意识形态工作的问题审视及优化路径
摘要:审稿意见总体评价《高校意识形态工作的问题审视及优化路径》一文针对当前高校意识形态工作面临的问题进行了深入剖析，并提出了相应的优化路径。文章结
2024-09-23五环一体的创新创业教育指导体系的构建
摘要:审稿意见一、总体评价本文《五环一体的创新创业教育指导体系的构建》系统地探讨了高校创新创业（双创）教育体系的构建问题，从课程与教材、师资队伍、
2024-09-20新时代“枫桥经验”融入“一站式”学生社区的工作实践探索
摘要:审稿意见一、论文整体评价本文题为《新时代枫桥经验融入一站式学生社区的工作实践探索》，作者从高校一站式学生社区建设出发，探讨了新时代枫桥经验在
2024-09-20混合式教学模式下基于同伴支架的学习型课堂研究
摘要:审稿意见一、总体评价蔡姝崴、丛士杰撰写的《混合式教学模式下基于同伴支架的学习型课堂研究》一文，深入探讨了混合式教学模式下，结合同伴支架理论在
2024-09-19就业育人理念下基于“BOPPPS-CDIO”模式的传感器与检测技术课程教学改革与实践
摘要:审稿意见一、稿件概述本文题为《就业育人理念下基于BOPPPS-CDIO模式的传感器与检测技术课程教学改革与实践》，作者以机器人工程专业的《机器视觉应用
2024-09-18人工智能对高等教育评价的影响与分析
摘要:审稿意见一、稿件整体评价《人工智能对高等教育评价的影响与分析》一文系统分析了人工智能技术在高等教育评价中的应用及其带来的变革与挑战，选题具有
2024-09-13“育心育德相统一”推进大学生心理健康教育课程思政建设
摘要:审稿意见一、总体评价徐亮博士撰写的《育心育德相统一推进大学生心理健康教育课程思政建设》一文，系统地探讨了如何在大学生心理健康教育课程中融入思
2024-08-20转设后的民办本科高校转型发展个案探析
摘要:审稿意见一、稿件总体评价本文题为《转设后的民办本科高校转型发展个案探析》，以合肥城市学院为个案，深入分析了其转型发展中的困境、主要问题及应对
2024-08-13CBL联合PBL在内科学教学中的运用
摘要:审稿意见稿件标题：CBL联合PBL在内科学教学中的运用作者：陆喜荣，戴彦苗，杨炜，陶鸣浩投稿期刊：《河南教育(高教)》审稿意见概述：陆喜荣等作者的这
2024-07-25基于多学科交叉的经管类研究生创新人才培养模式探索
摘要:该稿件《基于多学科交叉的经管类研究生创新人才培养模式探索》是一篇全面且深入的探讨文章，针对当前社会对经管类高层次创新型人才的需求，以及传统研
2022-05-31本科院校的指标要求进行比较分析
摘要:3.1 河南省民办本科院校办学现状通过对十所院校的《质量报告》中本科教学基本情况进行分析，可以得知10所院校全部为应用型本科高校，旨在培养高素质应
2022-05-24新建本科院校专业建设存在问题原因分析
摘要:（一）认识上存在偏差。新建本科院校由于办本科教育的历史较短，缺乏相应历史积淀，不少学校办学定位不明确，贪大求全 的思想促使学校盲目追求升格，
2022-05-23教学中结合高职学生特点及其专业特色，开辟网络教学资源
摘要:教学中结合高职学生特点及其专业特色，开辟网络教学资源，如学习通云课堂、在线课程，方便学生自主探究学习，激发学习兴趣，但也存在资源更新不及时、
2022-04-18实现润物无声的效果
摘要:1.2思政育人目标习近平总书记指出：要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发
2022-02-25理论课程在介绍DNA与染色体的结构特征
摘要:一 课程内容及教学目标分子生物学是植物保护专业的专业必修课程。课程内容包括理论课和实验课两部分。理论课程在介绍DNA与染色体的结构特征之后，以中
2022-01-27建构主义的本质是个人的进步和发展
摘要:1.自主学习的内涵在教育学领域之中，自主学习已然成为一个重要的研究领域。这来源建构主义的 认知，建构主义认为人的知识并不是与生俱来的，而是通过
2021-12-30中国科学家独特的精神品质和鲜明的文化气质
摘要:三、《动物生物学》课程思政元素的挖掘与融入具体对于综合性农业院校的《动物生物学》课程，我们列出五个思政点。思政点一：科学家精神，是科学家在长
2021-11-30提高运用法律知识分析
摘要:（一）高校法治教育内容覆盖不全面高等教育阶段的法治教育设置的内容是系统介绍中国特色社会主义法学理论体系的基本内涵；掌握法治国家的基本原理，知
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